Obsah:
Velká data vedla k revolučním změnám ve vzdělávání. Sotva zůstává oblast ve vzdělávání, která není ovlivněna velkými údaji. Změny jsou patrné ve způsobu řízení vzdělávacích institucí, kvality kurzu a řízení účasti studentů a výkonu. Ve srovnání se vzdělávacím systémem v minulosti představují změny radikální posun v paradigmatu. Data jsou jádrem revoluce. Analytics pomáhá vzdělávacím institucím lépe řídit kvalitu kurzu, výkon a chování studentů a celkovou správu. Přesto se někteří ptají, zda takové změny zlepší absorpci lekcí studenty a podporují vyšší praktické aplikace získaných lekcí.
Vzdělávací systém před velkými daty
Vzdělávací systém lze chápat z hlediska toho, jak fungovaly jeho různé oblasti před zavedením velkých dat.
Koučování
